בוקר אחר
מדי בוקר פותחים בפתיחה רכה וחברתית השמה דגש על הדינמיקה החברתית והקשר בין התלמידות.ים והמורה. מספרים חוויות מהסופ"ש, שרים שיר ממעגל השנה, חדים חידות ושעשועי היגיון.
"הבמה שלי" – אחת לשבוע בוקר נפתח ב"במה שלי", בה הילדים מקבלים במה להצגת תחביב או תחום עניין, מתרגלים עמידה בפני קהל ונותנים הצצה לעולמם האישי.
"שישיר" – מדי שבוע, תלמיד.ה מביאים לכתה שיר אהוב ומספרים עליו. הכתה שרה ביחד, לומדת מילים חדשות ומעשירה את הידע המוזיקלי.
סייף סקול
תכנית המורכבת מסרטונים, מערכי שיעור ושאלונים לקידום מיומנויות חברתיות, אקלים מיטבי ומוגנות ברשתות החברתיות.
חמש על חמש
שעה שבועית במסגרתה המחנכת מזמנת מפגש עם קבוצה קטנה של תלמידים/ות למשחק, שיח רגשי והתקרבות.
שעת פורטה
שעה שבועית במסגרתה מועצמות החוזקות והתשוקות של קבוצת ילדים קטנה היוצאת לשיעורי אמנות, גינון ומשחקי ספורט.
לוחמים עם ערכים
שעה שבועית במסגרתה תלמידים מכתות א'-ד' נחשפים לעולם העשיר של אומנויות הלחימה, כדי לבנות ולנהל תהליך לשיפור תפקודים יומיומיים של ילדים, העצמה וחיזוק הביטחון העצמי שלהם.
פיקניק בהפתעה – מפגש שבועי עם יועצת בית הספר לקבוצת תלמידים מתחלפים, היוצאים לארוחת בוקר משותפת בחצר ולזמן חברתי משותף.
